yh818银河(中国)股份有限公司

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办学成果

          一、教学成果丰硕

          名称:专业交融、学赛协同、平台共通—电气信息类专业人才培养模式创新与实践

          完成单位:yh818银河

          完成人:杨承志、张明胜、胡鹏、张兴超、熊浩 

          奖项:校级教学成果特等奖,并推荐评审省级教学成果奖

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yh818银河从2016年开始,以建设“云南省创新创业教育改革试点学院”项目为契机,参照CDIO工程教育模式,以培养电气信息类专业应用型创新人才为目标,通过4年的改革实践,打通计算机、电子信息、自动化和电气工程等9个专业,逐步形成数字经济时代下的“专业交融、学赛协同、平台共通”电气信息类专业应用型人才培养模式。

本成果通过4年来在课程体系、教学方法、资源建设、实践平台、工程训练和双创体系等方面的创新与实践,针对应用型本科高校电气信息类专业学生培养中存在的能力达成偏弱、专业知识单一、自主学习与主动实践意识较差、社会需求匹配度等共性问题,建立专业交融、学赛协同、平台共通”培养理念,打通课程学习到工程实践的通道,提升学生自主学习、工程实践和团队合作能力,创新电气信息类应用型人才培养模式。 

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 专业交融”:多专业知识交叉融合。具体为各专业“低年级共享、高年级交互、中间分区段”课程群方案设计;实验实训平台、虚拟仿真平台和工作室配置为专业群共享共用设置等。形成多专业交叉融合的电气信息类专业应用型人才复合培养理念。

“学赛协同”:夯实学生工程应用能力基础。具体工作室项目研发式学习机制为依托,以学科和双创竞赛驱动学生学习能力和实践能力提升为手段,具体特点为:专赛融合、赛课结合、教赛统一、每生一赛,打通课程学习到工程实践的通道,真正培养贴近时代新要求、匹配社会新需求的应用型专业人才,形成标准与个性化结合的电气信息类专业应用型人才培养模式。

“平台共通”:实践体系平台共享融通。通过校内外实验实训资源同构,教改项目、重点实验室和工程中心协同建设、工作室机制构建、院校及校企合作等,引导多方资源向教育资源转化及共享。形成电气信息类专业应用型人才培养的有效支撑。

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通过上述创新与实践,凝练出更为切合数字经济时代需求的电气信息类专业应用型人才培养模式,以提升学生自主学习、工程实践和团队合作能力。

面向新工科的ICT类应用型人才培养模式创新与实践

完成单位:yh818银河 华为科技有限公司

完成人:朱凯、杨承志、张明胜、胡鹏、邓锐刚、 尹真才、熊浩、张兴超

奖项:省级教学成果二等奖(职业教育)

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ICT(信息与通信技术的英文缩写)类专业群在本单位包括计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数字媒体技术、电子信息科学与技术、通信工程。ICT类人才培养重点是提高质量,被培养者质量的核心要素是“创新的潜在素质与悟性”,面向新工科理念进行教学改革是高校培养和发掘这种素质与悟性的最佳途径。

yh818银河在2015年与华为技术有限公司在共同签订了“津桥-华为信息网络技术学院”成立协议,津桥学院是第一批挂牌的华为信息与网络技术学院,也是泰克网络实验室的合作伙伴,以建设“云南省创新创业教育改革试点学院”项目为契机,参照新工科工程教育模式,培养ICT类专业应用型创新人才为目标,通过4年的改革实践,逐步形成数字经济时代下面向新工科的ICT类应用型人才培养模式。

1)工作室机制强化ICT类人才培养机制

 结合“课内外相结合的分层实践教育教学体系”(图1)和“创新人才培养模式”(图2)教学需求,依托ICT类专业实验室、华为网络与信息技术学院、数字化学习工程应用中心和云数据中心,创立工作室机制以构建由先进装备、专业环境、校企平台和网络技术相结合并能开展工程实践和三创实践(创新创意创业)融为一体的开放式实践基地,打通物理空间与网络空间,构造贯通计算机科学与技术专业群的多元教育资源供给服务体系,支撑ICT类专业应用型人才培养模式实施。

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2)校企合作,华为特色

与华为(图5)、甲骨文、慧科和达内集团等知名企业建立多形态的合作,在新工科背景下建立ICT类创新创业人才协同培养保障机制(图3),通过实际工程师主导、项目驱动的综合实践教学模式(图4),推动ICT类人才培养向技术推广、产品研发、创业引导和社会服务转化。特色之一是以华为信息与网络技术学院为框架,以十种形式展开合作,取得竞赛获奖28项和职业认证10个模块三个等级210人次的优异成绩。

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1、先进集体

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2、优秀团队

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 3、优秀教师

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4、优秀学生

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二、课程建设效果显著

自国家建设一流本科课程以来,电气与信息工程学院认真梳理课程建设中存在的问题,总结了经验和不足。以补短板、强弱项、固优势为目标,全力落实一流课本科程建设实施方案,组织各类培训10余次,充分调动了教师建设一流课程、申报一流课程的积极性,大幅度提升了课程建设质量。2020年以来,我新增建设一流课程3门,新增级课程思政建设项目1门,为我院申报国家级、省级本科一流课程打下了良好的基础,培育了庞大后备力量,为提升本科人才培养质量打造一批坚实的“金课”基础。

云南省一流本科课程

年份

课程名称

负责人

2021

虚拟现实技术

胡鹏

2021

电力系统分析

张兴超

2021

信息处理技术

张霖

 

优秀学生代表

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贾淳,男,中共党员,云南昆明人,生于2000年2月,国家中级网络工程师。

2018年9月入学,现就读于yh818银河电气与信息工程学院计算机科学与技术182班,担任电信学院团总支委员会学习委员、华为云云享专家、校华为ICT学院助理、华为云探索工程师联盟盟主、华为云鲲鹏论坛外部版主、华为HSD校园大使、网络技术工作室核心成员之一。

2020年~2022年期间曾获得华为HCIA-AI(人工智能华为认证网络工程师)、HCPP-computing、HCPA-PV等国家级、企业级60余项专业权威技能认证,。并先后获2020~2021年度国家级奖学金、2020年度云南省“三好学生”、2020年度“百名大学生自强之星”、2020、2021、2022年度优秀共青团干部荣誉称号、云南省级“优秀毕业生”、2020年度华为云探索工程师联盟优秀盟主、优秀华为云云创贡献官、2020及2021华为云年度风云人物等多项荣誉称号等。

期间曾代表学校参与过多项国家所组织的专业比赛均取得前三名优异的成绩:十一届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛全国总决赛本科组“总冠军”等;曾作为演讲嘉宾受邀参加华为全球2020HC大会、华为2021HDZ研习社、华为2021HDC鲲鹏核心圆桌会议、华为云高校开发者青年班(鲲鹏、AI、IoT)、华为云探索工程师高校联盟知识峰会等,参与多项国家级大学生创新创业项目。

 


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